答:三年级语文上册阅读理解总结和感受可以这样写:
1. 给予示范：作为家长或教育者，你可以给孩子提供一些示范的阅读感想。通过展示你自己对一本书或文章的感受和思考过程，可以帮助孩子理解这个概念。
2. 引导提问：提出一些问题，引导孩子思考他们阅读的内容，例如角色的动机、故事的主题、情节的发展等。这样的问题可以帮助孩子思考并表达自己的见解。
以下是三年级语文上册的部分关键词总结：
基础知识：这是三年级语文学习的重要部分，包括识字、写字、拼音、组词等。
阅读能力：学生需要培养良好的阅读习惯和技巧，如默读、朗读、浏览、理解和概括等。
写作能力：学生开始尝试简单的写作，如写日记、看图写话、编写简单的故事等。
词汇积累：学生应积累常用的词汇和短语，并理解其意思。
语法结构：开始学习基本的句子结构和语法规则，如主语、谓语、宾语等。
表达方式：学生应学习不同的表达方式，如陈述句、疑问句、感叹句等，并能在写作中运用。
文化素养：通过课文学习，学生可以了解一些中国的传统文化和习俗，如中秋节、端午节等。
独立思考：学生应培养独立思考的能力，对课文内容有自己的理解和观点。
观察能力：在写作和阅读中，学生需要学会观察周围的事物，发现细节和特点。
情感体验：学生应通过课文学习，体验不同的情感，如快乐、悲伤、愤怒等。
以上关键词总结是基于三年级语文上册的教材内容，旨在帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高语文学习的效果。
以下是一份三年级语文上册关键词总结：
识字与写字
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首
了解汉字的间架结构，能够按照正确的笔顺规则写字
养成良好的写字习惯，提高写字速度和质量
阅读
学会朗读课文，做到正确、流利、有感情
理解课文中的词句，积累优美的词句和段落
培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大阅读面
写话
学习写简单的句子，做到通顺、连贯、有条理
正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号
写话中运用平时积累的语言材料，练习把自己看到的、听到的、想到的内容写清楚具体
口语交际
认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容
讲述故事力求具体生动，有条理地表达自己的意思
能与别人交流，态度自然大方，有礼貌
综合性学习
能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论
结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得
在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题