1、围绕“情”字的记叙文，情，是永恒的主题，一个人有感情是非常重要的。
如亲情，友情，师生情，代表作有：朱自清《背影》苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》 2、讲述人生哲理的议论文，初中是学生定性的时期，语文就是最好的引导，教学生在品德上陶冶自己，在生活上锻炼自己，养成好的习惯是语文老师的职责。议论文学生会感到很枯燥，所以招聘老师一定要考虑老师的活跃性,如：梁启超《敬业与乐业》 3、传授知识的说明文，初中语文也要传授知识，但是由于说明文与记叙文一样也是枯燥的，所以也要注意形式上的变通，而不单纯是“填鸭式教学法”。代表《故宫博物院》 4、短小精悍的文言文，如郦道元的《三峡》《论语十则》《孟子两章》 Ps.大方向对了，试讲就不难了。建议先浏览教材，教参，熟悉重点。如果觉得答案好，就选为满意答案，谢谢。八上九首古诗是唐代诗人王之涣所作的一组七言绝句，包括《登鹳雀楼》、《凉州词》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《登高》、《赋得古原草送别》和《早发白帝城》。这些诗歌都是以自然景色为背景，表达了诗人对人生的思考和感悟。
其中，中心思想最为突出的是《登鹳雀楼》和《凉州词》。《登鹳雀楼》通过描绘高楼远望的景象，表达了诗人对人生的感慨和对时光流逝的无奈；而《凉州词》则通过对边疆战争和人民疾苦的描写，表达了诗人对国家命运的关注和对和平安宁的向往。
其他诗歌也都各有侧重。《送元二使安西》通过对离别的描写，表达了诗人对友情的珍视和对别离的痛苦；《九月九日忆山东兄弟》则通过对故乡山水的怀念，表达了诗人对家乡的深情和对亲情的赞美；《登高》则通过对登高远望的景象的描绘，表达了诗人对自由和追求的追求；《赋得古原草送别》则通过对草原美景的描写，表达了诗人对离别的不舍和对友情的珍视；《早发白帝城》则通过对长江壮阔景象的描绘，表达了诗人对历史和文化的热爱和对祖国的热爱。
总之，八上九首古诗的中心思想主要是通过对自然景色和社会现实的描写，表达了诗人对人生、友情、家乡、自由、历史和文化等方面的思考和感悟。
1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。
2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。
4．《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。
4．《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5．《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6．《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
7．《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。