这个很好解决：
第一：要先弄清楚，学生做错的原因是什么，然后给他讲解好原因，为什么，先让其理解自己错在哪里？为什么会做错？自己的不足是什么？
第二：针对学生的这个不足点进行加强学习，教导，比如：先把具体的正确做法给学生讲一遍，或者两遍，然后，让学生自己重新复述一遍，实际做一遍。通常在短时间内，学生会注意到刚刚错误的原因，在重新做的时候就会刻意的避免。这样一直重复，直到学生能自己独立做对这道题。
第三：就是记忆力的问题了，学生可能在短时间内掌握了正确的做法，但是人短时间记忆的内容是会消退的，人的记忆有遗忘的规律的，
如下：
20分钟 58% 42%
1小时 44% 56%
8小时 36% 64%
1天 34% 66%
2天 28% 72%
6天 25% 75%
31天 21% 79%
从中我们可以发现:遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%;2-31天遗忘率稳定在72%-79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。
这样，根据遗忘规律，可以在二十分钟的时候， 一个小时的时候，八小时时候和一天时候，二两后复习各一次，因为是遗忘是先快后慢的，所以可以在时隔六天后再次复习一次，三十一天后再次复习一次，这样短时的记忆就会形成长期的记忆，就不会忘记了。以后再遇到这样的问题就会记得了。
第四：要整理一个错题集，这个真的很好用，可以随时和经常的翻阅复习，研究证明不断的重复复习也是可以形成长久记忆力的。
我和你一样是高二的学生，我的方法是先把基本知识点掌握，然后做一些简单的题，把道理弄明白，再去做一些较难的题，这些做好了。最后去做复杂的，不会的问老师同学或我们网友！不要着急，相信自己一定会做会的。