一、人物形象：身份+性格+情感
二、诗歌意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)
三、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情四、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境五、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
四、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境五、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)六、赏析表达技巧
1、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感
2、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
3、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
七、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式))
古诗赏析题一般分为考查古诗的内容，古诗中所蕴含的哲理，诗人所要表达的思想感情等。
我们在做古诗赏析题时，首先要借助注释，作者写作的背景，发生的年代等，再弄懂古诗的含义，理解诗句的含义，知道古诗中蕴含的哲理，深刻体会诗人所表达的思想感情。
你好！古诗词阅读理解答题模式及技巧：抓诗眼、抓意象、明意境。
2、诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
3、意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
4、意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。
意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
是：第一步先理解意思，看清诗句的表述；第二步找出小词搭配大词，确定每个字词在整首诗中的作用；第三步根据语法和文化背景揣摩难以理解的词汇和句子；第四步掌握古诗词的修辞手法，如比喻、拟人、排比等等。
这些手法在古诗词中运用广泛，通过掌握这些手法可以推断作者所要表达的含义。
技巧方面，应当善于归纳总结，多做练习题，积累阅读经验。
阅读并理解每一个句子的意思，同时了解一些与古诗词相关的文化历史知识也会有很大的帮助。
1.
第一种模式:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤:
描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。
包括三个方面：1、在阅读古诗词时，要先理解诗词的大意，研究诗词的主题，确定诗词的主旨和情感，然后结合问题，明确答案。
2、在理解古诗词时，要关注诗歌的历史背景、文化背景、作者意图等，这些背景知识能够使我们更好地理解诗歌，从而更好地回答问题。
3、在回答古诗词阅读理解问题时，还需要注意拓展答案，并且要举出相关例子来加强我们的，提高回答的质量和深度。
通过以上三个方面，我们可以更好地回答古诗词阅读理解问题，在应对古诗词阅读理解考试时也会更加得心应手。
包括以下几点：1、正确理解古诗词文字的含义和内涵，尤其需要注意对于生僻字或古汉语的理解和分析；2、注重上下文的理解和分析，正确捕捉古诗词中的情感表达和意境描绘；3、善于抓住语言表述的特点和用词技巧，包括对于修辞手法的充分理解和应用；4、注意古诗词的文化内涵和历史背景，尤其需要考虑时代背景和诗人的思想倾向；5、运用归纳法和演绎法等思维方法，系统性分析和解决在古诗词阅读理解过程中的难点和问题。
以上这些技巧和方法可以帮助提高古诗词阅读理解的能力和水平，同时也可以丰富文化素养，提高语文运用能力。
1 古诗词阅读理解需要一定的历史文化底蕴和语言技巧，因此相对来说比较考验阅读者的时间和精力。
2 历史文化底蕴方面，需要了解作者的生平背景、时代背景、文学思潮等，这样才能更好地理解诗词的意境和作者想表达的含义。
3 语言技巧方面，需要注意掌握古汉语的语法和词汇，还需要了解诗词中常用的修辞手法和表现形式，如比喻、拟人、对仗等。
4 在阅读过程中，需要注意整体把握，了解整首诗的脉络和主旨，同时也要留意每个字句的含义和搭配，尤其是关键的词语和修辞手法，如破音、反复、倒装等等。
5 另外，还可以通过多读古诗词积累阅读经验，同时也可以通过诗词会、诗词比赛等方式进行锻炼和提高。