令公桃李满天下，何用堂前更种花。
--唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
这首诗赞扬了老师的教诲和影响深远，学子遍布天下，就如同种下的花草遍布原野，无需在房前再种花草。这里的“令公”指唐代文学家裴度，是一位受人尊敬的老师。
分析原因：在传统文化中，尊师重教一直是非常重要的美德。老师作为知识的传承者和道德的典范，对学生的成长和发展具有深远的影响。这首诗句通过对裴度桃李满天下的描述，表现了老师对一代又一代学生的影响，鼓励人们尊重老师，重视教育。
内容延伸：尊师重教的传统在中国文化中由来已久。其他诗句中也有很多关于尊师重教的描写，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》），“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”（郑燮《新竹》）等。这些诗句都传达了尊重老师、重视教育的重要价值观。在现代社会，尊师重教仍然是值得提倡和弘扬的传统美德。
新竹（郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
这是一首借新竹生长为喻，描写自然界和人类社会中新旧相依，新陈代谢普遍规律的诗。全诗表明后来者居上，青出于蓝而胜于蓝，是因为有了前者奠定的基础和先辈的积极扶持。诗句表达了与唐朝诗人刘禹锡“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”及“长江后浪推前浪”相类似的辨证思想。
尊师重教的诗词句子有：
1. 孟郊《游子吟》："教子谆谆，告诫勿忘。"2. 韩愈《师说》："师者，所以传道、授业、解惑也。"3. 杨慎《临江仙·白云生处有人家》："学诚可贵，业精用功。"4. 杨炯《从军行》："师师日贵，弟弟日贱，贱在深沟，贵在青天。"5. 孟郊《赠乔知之》："子之教我，未有遗忘。"