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青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过

我的青春年华美已逝去，但我青春并没有失去

脸一直向着阳光，这样就不会看到阴影

走自己的路，看自己的风景，做自己的事，这才是青春

青春是人生之花，是生命的自然表现

青春，希望放飞梦想，在奋斗中寻找真理

1. 如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。 —— 王尔德

2. 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦

卓立奋发，勇毅前行。2023年经济状况不好，社会压力都很大，需要我们着力奋发，勇毅前行。每一个人都应当努力奋斗，而不应该内卷躺平。

2022年的暖心，是我们共同努力与付出的结果，是每一个人用真情和行动创造的。让我们致敬这个暖暖的年份，感恩其中所有的陪伴、温暖和善意，也期待着未来更多美好的相遇和发生。

1.2022新的一年，奋斗,拼搏,我们再出发!

2.假期结束回岗位,咱们还得加把劲。新年要有新目标,咱的业绩创新高。

3.醒狮旺场拜门,把好运散播到每一个角落，2022新的一年，一切重新开始，为美好的幸福生活努力奋斗。

1. 不想当将军的士兵不是好士兵。

2. 我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。

3. 中国是一头沉睡的狮子，一旦醒来将震惊世界。

4. 没有机会！这真是弱者的最好代词。

5. 达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。

6. 不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。

形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教循循善诱 拼音： xún xún shàn yòu 近义词： 谆谆教导、诲人不倦 用法： 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 解释： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 出处： 先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

例子： 先生～，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）

【成语】： 谆谆善诱

阳光是我灿烂的笑脸，洒落着对你爱情的热烈;春风是我温柔的话语，诉说着对你不变的誓言;花儿是我美丽的心愿，绽放着对你奔腾的情怀。

关于诚信的格言

1、人无诚不立，诚无信不强。

2、言而必有信，期而必当，天下之高行也。

3、诚在心间，信在人间。

4、撒谎与行窃是一路子货。

5、坦白是诚实与勇敢的产物。

6、诚实守信，立身之本。

7、人不能自我设限，拟定低档的心理高度，把自己封闭在烦恼圈内。

1.不要因为出自圣典而相信;不要因为出自名人而相信;不要因为合乎传统而相信;不要因为老师所说而相信——未经试验就是迷信。经过试验后相信才是正信。

　　2. 我从来不会抱怨环境，机会要自己创造。人要努力使自己发光，不要只是等别人来发现。

　　3. 不要随波逐流，不要与人比较，或有好有坏，有用还是无用的判断。认定自己追求的道路，集中每个当下使力，这就是禅的修行。

　　4. 什么样的人叫不醒，装睡的人叫不醒。而如果你什么都没做，就希望好运自动来临，这就是装睡。

父母帮着儿女，仨人都笑了；儿女帮着父母，仨人都哭了。

人哪，就是穿着棉袄盼着裙子，穿着裙子又想着棉袄。要不是这些人在家看着你，你在电视上兴许就不会说人话了。

现在的孩子一人身上都穿了十件棉袄，那不把孩子烧坏了？一件棉袄他还知道啥叫暖和，穿多了就是害孩子。这不怪孩子，都怪大人。

靠山山倒，靠人人老。靠来靠去你就发现了，最后你靠的是你自己。

自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

1、心到就好 ----《姥姥语录》

1、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。

　　2、塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

　　3、绿色的生命，是充满希望的，美好的幻想，是对未来的希望，憧憬的理想是生命的绿色。明天我们要走的路是一片油绿，就像原野上的小草，尽情释放着生命的活力。

　　4、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

2.身教重于言传。 ——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

了解学生家，同学生交往的能力，师生交往，建立民主平等的私人关系，创造民主的就业气氛，是教育局的成功的变化条件，语言表达能力，语言是老师传播与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力，运用现代教育科技手段的能力，就是要懂得先进的技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并由自主教育软件的能力

教师素质

从事教育活动的基础条件

教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。