标题：比如读**（书名）有感
第一步介绍作者、书名、大约字数，作者的简历大体介绍；
第二步介绍整本书，可参照目录、序言、简介等内容；
第三步重点写自己喜欢的章节，特别是重点的段落，可以摘抄原文可以作为今后应用的原始资料；
第四步读书心得，读书之后自己的认识、感想以及得到的启发与收获。
1、标题
2、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
3、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
4、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。（最吸引你的地方详写）
补充：抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
1、笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。
2、活页本。可用来记各种各样笔记，便于分类,节约纸张和日后查阅。
3、卡片。好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。
4、剪报。把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。
5、全文复印。重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。
格式
格式，是汉语词汇，汉语拼音为gé shì，指官吏处事的规则法度。语出《北史·崔仲方传》:"时武帝 阴有灭齐志， 仲方献二十策，帝大奇之。
一、读书笔记标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。