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德才兼备、无微不至、诲人不倦、锦绣前程、良师益友、万事如意、才高八斗、文思敏捷、呕心沥血、默默无闻、桃李争妍、言传身教等。

德才兼备的意思是：具有良好的品德和才能。出自宋濂、王袆主编的《元史·丰臧梦解传》。

?1、言传身教的意思是不仅在口头上传授，还在行动上以身作则。出自范晔的《后汉书·第五伦传》。

2、无微不至的意思是形容照顾得非常周到仔细。出自魏了翁的《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》。

3、诲人不倦的意思是教导人十分有耐心。出自《论语·述而》。

春天的磨练，在于我们如何针对好玩的心。

【春】 寒い冬が远（とお）ざかり、暖かい风が大地を渡（わた）り、大地はゆっくりと眠りから目を覚ました。

中秋节来历一般有三种说法：

1、源于古代帝王的祭祀活动先秦西汉的儒家经典《礼记》中记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮的意思，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了，发展到后来，贵族官吏、文人学士也相继仿效，遂渐渐传到民间。

2、源于农业生产中国自古是农耕民族，而秋天是收获的季节，尤其到了八月中秋，正式各种农作物、果蔬陆续成熟的时候，人们为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”，即秋天的中间这天作为节日，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

1、中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已历史悠久。中秋这一词最早记载于《周礼》。因我国古时的历法，农历8月15日，正好是一年的秋季，而且是八月中旬，故称为中秋。另外，在一年四季中，每季分为“孟、仲、季”三部分，故秋季的第二个月名为仲秋。直到唐朝的初年，中秋节才成了固定的节日。民间尚有“吴刚伐桂、嫦娥奔月”的神话传说。

2、总之，根据史籍的记载，古代的帝王，多有祭月活动，日期定于农历8月15日。因为此时正是三秋之半，故名为中秋节。汉辞网认为，这就是中秋节的由来。

1、抓获歹徒，记清体貌特征是关键。

　　2、只有报警快，才能破案快。

　　3、危难时刻见真情请拨民生110。

　　4、维护民生110正常接处警，公民人人有责。

　　5、报警早、损失少、罪犯难逃。

　　6、牵着民生110的手，拉着幸福走。

　　7、快一分钟报警，早一天破案。

一、指代不同

1、主题：文艺作品中通过具体的艺术形象表现出来的基本思想。

2、主旨：主要的意义、用意或目的。二、侧重点不同

1、主题：主题有明确的词语或短句标注。

2、主旨：主旨是一个不太明确的概念。三、引证用法不同。

主旨可以指作者写作的目的，还可以指故事要告诉我们的事情，道理，主旨是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。

主题也叫主题思想。文艺作品中通过具体的艺术形象表现出来的基本思想。它是文艺作品内容的核心。题材的选择，人物的塑造，情节、结构的安排，语言的锤炼，都应服从表达主题的需要。

一定义:

排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。

二作用:

用排比来说理，有条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心

三答题技巧

（1）用排比写人

五年级的孩子都已经很懂事了，知道在节日的时候送上自己的祝福了，很棒！！ 可以写， 尊敬的XX老师，我是XX，感谢你一直以来的关心和培养，您教会我很多东西，在我犯错误的时候您耐心的教导我，让我懂得很多道理，您辛苦了，今天特此送上我的祝福，祝老师，工作顺利，开心每一天 ! 您的学生：XXXX

您好！很高兴为您解答: ★开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！　　★老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！　　★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！　　★老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！　　★您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！　　★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老 师啊，我怎能把你遗忘！　　★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！　　★老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart” ！　　★对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！　　★桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！　　★一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！　　★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！　　★老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！　　★那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！　　★在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！　　★愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！　　★世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!　　★老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！　　★祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！　　★教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！　　★祝老师桃李满天下，心好，一切都好。　　★天涯海角有穷时，只有师恩无穷尽。

在学语文或者做阅读理解的过程中，通常会提及“中心”“主旨”这两个词语。的确，现代文阅读乃至文言文对“主旨”与“中心”的把握都是一个重难点。几乎每篇阅读都有，只是表述的不同罢了。有些人认为两者并无区别，其实不然。他们虽意思相近，但还是有些区别的。下面，我们来看看“中心”与“主旨”的区别。 【主旨】

1.主要的意义﹑用意或目的(也就是中心思想）。

2.犹主张，主意。更加抽象，有时可以理解为想要体现的一种精神。

3.在写作教学中：指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点，是文章的叙写、议论目的。在记叙文类中，主旨与主题是相同的概念；在议论等类文章中，写作意图一般称主旨，不称主题。

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. 怪难瘦り . 澄澈的眼. 啥单身我这叫分身