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今天是你们幼儿园最后一个六一儿童节，也是我们最后一次在这里一起度过这个特别的日子。

在这一年里，我们一起学习、玩耍、成长。在小小的班级里，我们建立了深厚的友谊，也收获了许多宝贵的经验和知识。

虽然我们即将离开这个幼儿园，但是我们的童年回忆和友谊将永远留在心中。

让我们一起欢度这个特别的六一儿童节，感受彼此的情谊和温暖，祝福大家在未来的日子里健康快乐、茁壮成长！

意思：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

原文：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。

以下是一组爱与梦想亲子朗诵串词：

1. 爱是太阳，梦想是星辰，我们一起追逐自己的梦想，让爱与梦想伴随我们一生。

2. 爱是家，梦想是指路明灯，有了爱，我们才有了温暖依靠，有了梦想，我们才有了前进的方向。

3. 爱是羽毛，梦想是翅膀，有了爱，我们才能飞向理想的彼岸，有了梦想，我们才能在人生的旅途中翱翔。

4. 爱是万千感觉，梦想是信念之源，有了爱，我们才有了无限的能量，有了梦想，我们才有了无尽的力量。

书籍手抄报是一种展示书籍内容和价值的方式。它可以包括书籍的封面、作者简介、主要内容概述、精彩摘录等。通过手抄报，我们可以了解到书籍的主题、故事情节、人物形象等重要信息，激发读者的阅读兴趣。

同时，手抄报也是一种对书籍的致敬和推广，可以让更多人了解到优秀的书籍。

手抄报的制作过程也是一种对书籍内容的深入思考和整理，有助于加深对书籍的理解和记忆。总之，书籍手抄报是一种有趣而有效的方式，可以让我们更好地了解和传播优秀的书籍。

关于读书制作手抄报，您可以这样做：

以下是几句描写志气的诗句：
1. "山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。"- 《滕王阁序》王勃
2. "一天山水一天人，一日蓝田一日身。"- 《洛神赋》曹雪芹
3. "不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。"- 《登高》王之涣
4. "大鹏一日同风起，扶摇直_

以下是几个表示志气的诗句：

1.不畏浮云遮望眼，自挥洒乾坤无限。

2.身正不怕影子斜，心正不怕天上人。

3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

美丽的月亮

快看啊，几颗可爱的小星星在天空中眨着小眼睛，等待着皎洁的月亮出现，仿佛想和美丽的月亮做游戏。

天完全黑了，月亮慢慢从东边升起来，虽然很白，很美，但孩子们的叫声和喊声让月亮姐姐害羞极了。于是她躲了起来，等夜深人静时她再出来。

夜渐渐深了，孩子们都回家了，月亮这才偷偷地跑出来，照耀着祖国的大地，为大地增添一份光明。

夜深了，皎洁的月亮完全出来了。夜静得连人们的脚步声都听得见。小蜜蜂伴着月光回家了，小狗在温柔的月光中进入了甜美的梦乡，萤火虫沐浴着月光翩翩起舞。可是，有一种小动物却还没睡，那就是蟋蟀。它们在干什么呢？它们在给月亮伴奏呢！你听，他们在这里伴奏，在那里伴奏，而月亮姐姐也随着伴奏唱起了动听的歌曲，给美丽的夜晚增添了无穷的乐趣。

     三年级上册的词语有很多。举例如下：

1.青树下的小学

早晨 坪坝 绒球 穿戴

鲜艳 服装 打扮 绚丽多彩

敬爱 国旗 敬礼 高高飘扬

朗读 安静 树枝 停止

好奇 孔雀 摔跤 游戏

招引 热闹 粗壮 枝干

是的

陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想。

归园田居(其三)原文：

　　陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

这首诗共分为两层，前四句为第一层。反映了作者躬耕劳动的生活。暗用杨恽诗作。

后四句是本诗的第二层，抒写的则是作者经过生活的磨励和对社会与人生深刻思索之后，对真善美理想的执着追求。

Thomas Edison was born in 1847, and died in 1931. When he was a child, he was always trying out new ideas. When he was five years old, one day his father saw him sitting on some eggs. He asked his father,"Hens are able to have chicks. Why can't I?" Young Tom was in school for only three months. His teacher didn't think he was a good pupil, because he asked a lot of strange questions. So the teacher sent him away from school. And his mother began to teach him herself. He became interested in science. He grew vegetables and sold them. With the money he built a science lab. Years later, he became a great inventor!中文：托马斯爱迪生生于1847年，死于1931年。当他小的时候，他总是尝试一些新的想法。当他五岁时，有一天父亲看见他坐在几个鸡蛋上面。他问爸爸：“母鸡能孵蛋，为什么我不能？” 小汤姆在学校只呆了三个月。他的老师认为他不是好学生，因为他总问一些奇怪的问题。因此老师将他赶出学校，而他妈妈开始亲自教他。他对科学很感兴趣。他种了一些菜，然后把菜卖掉。用赚来的钱他建了一个科学实验室。 数年之后，他成为一位伟大的发明家。

《老人与海》是美国作家海明威写的名著，我读后感触很深，当看到老人84天没有打到鱼，到老人还是坚持出海打鱼，最后还是打到一条大鱼，老人的毅力我深深的感动，坚持出海打鱼的毅力我深深感动，老人与小男孩接下来深厚的友谊，忘年交，值得一读的名著。

轻轻关上《老人与海》这本书，让我思绪万千，意犹未尽。在我的脑海中不时地浮现老人瘦骨嶙峋，不肯屈服的身影，他的颈背上刻着深深的皱纹，褐斑布满了他的双颊，除了一双眼睛，他浑身上下都透露着苍老。那双眼睛给人的感觉带着乐观又永不言败，色彩跟大海一样。他是失败的然而在某种意义上说又是成功了的。